მე-5 დღე
გავეცანით თანატოლთა უკუკავშირის ფორმას, სლაიდშოუს შეფასების კრიტერიუმებს, დისკუსიის დაფის რუბრიკას.მულტიმედიური პრეზენტაციის კრიტერიუმების ჩამონათვალს.
გავეცანით მოსწავლეების ნაშრომებს; ,,მონსტრების გაცვლა'' და ,,ტუჩა დათვები''. ეს ყველაფერი გვეხმარება როგორ ვიმუშაოთ მოსწაავლეებთან პროექტის შექმნაზე.

მე-4 დღე
დღეს გავეცანით შეფასების სტრატეგიებს, რომელ;იც შედგება 5 საფეხურისაგან. გვეხმარება უკეთ დავადგინოთ მოსწავლეთა საჭიროებები. ასევე სწორად მოვახდინოთ მათი შეფასება.  გავეცანით და შევქმენით წინარე ცოდნის დასადგენად ონლაინ ტესტი.

მესამე დღე

   1. გავიხსენეთ  წინა გაკვეთილები, გავაკეთეთ  მიმოხილვა.
   2.გადავხედეთ  სტანდარტებს;
   3.გავეცანით ბლუმის  განახლებულ ტაქსონომიას;
   4.ვისაუბრეთ მიზნებზე,  დავწერეთ  ჩვენი პროექტისათვის  მიზნები.
   5.ვისწავლეთ ინტერნეტსივრცე  ღრუბლები.
   6.ვისწავლეთ ერთმანეთთან გაზიარება.

მეორე დღე

1.გავეცანით პროექტზე დაფუძნებულ სწავლების შესახებ ძირითად მახასიათებლებს.
2.ვისაუბრეთ შებრუნებულ საკლასო ოთახზე.
3.ვუპასუხეთ  5  შეკითხვას.განვიხილეთ საპროექტო  იდეები.
4. გადმოვიღე სახელმძღვანელოდან პროექტის გეგმის შაბლონი და დავიწყე შევსება.
5. განვიხილეთ საიტიNCP.GE და ჩვენი პროექტის თემიდან გამომდინარე მოვძებნე შესაბამისი ინდიკატორები და გადმოვიტანე გეგმაში.

პირველი დღე

1. ვისაუბრეთ ინტელის კურსის სწავლების აქტუალურობაზე
2. განვიხილეთ სახელმძღვანელო, ,,პროექტებით სწავლება,"რომელიც ძალიან მომეწონა
3.შევქმენით ჩვენი პორტფოლიო, სადაც  შევინახავთ ჩვენი საქმიანობის ამსახველ მასალებს.
4.ვისწავლეთ ბლოგების შექმნა.
5. განვიხილეთ შაბლონი.
6.განვიხილეთ  მზა პროექტები ,, 21 საუკუნის უნარ-ჩვევები'' , ასევე ,,კონკია'' ,რომელიც
ძალიან მომეწონა.